Раздвајање и одвојено писање конзола на дијалектима: правила, примјери

"Сплит и одвојено писање конзола упримјери "је врло важна тема предмета школе" руски језик ". Захваљујући својој студији, не само дете, већ и потпуно одрасла особа ће бити у стању да разуме зашто су неке речи написане на овај начин, а не на други начин.

Осим тога, детаљно проучавају ову тему, људимогу научити да разликују прилог из номиналних делова говора (на примјер, именице, придевнице, бројке и друго), у комбинацији с предлозима. Ово ће им омогућити да исправно напишу не само прислушкивање, већ и друге речи, а и тачније разумију њихово значење.

Основне информације

Сплит и одвојено писање конзола уПрислушкивања се одређују на више начина. Требало би посебно приметити да су, у поређењу са осталим деловима говора, такви случајеви најтежи и изазвати пуно питања током њиховог писања (посебно међу ученицима).

Многи примјери су изузетак од постојећих правила руског језика. Због тога се већина наставника подстиче да их памте или једноставно памте.

Правописна правила за примере

Шта је прилог? Сваки учитељ ће рећи да је ово независан део говора (непроменљив), што означава знак деловања, објекат. На која питања одговара? Речи ове класе могу се идентификовати ако постављате следећа питања: "Где?", "Како?", "Где?", "Зашто?", "Када?", "Зашто?" И "Где?".

Да бисте правилно написали прилог, требало би да знатесви његови правописних правила. У исто време у школски програм доста времена предвиђеног за следеће теме: Постављање меки знак ( "С") након пиштање на крају речи (галоп, потпуно, отворено, брак, такође, неподношљиво), као и слово "о" (топло, свеже , голи).

Поред тога, веома је важно знати у којим случајевиманеопходно је написати део говора који је у питању путем цртица (друже, на нови начин, воли, по мом мишљењу, као и прије, очигледно, на празан начин). Међутим, најдужа ученици проучавају спајање и одвојено писање конзола на дијалектима. Ово је због чињенице да је таква тема сложена у разумијевању и захтева меморисање мноштва речи које су искључене из општих правила.

Када да напишем речи заједно?

Префиксски примјери, чија је табела приказана уОвај чланак може бити другачији (на пример, на-, ц-, ц-, итд.). Да би се разумело како су ове речи написане (заједно или одвојено), неопходно је одредити одакле је почетни део говора формиран. Да бисте то урадили, морате се позвати на основна правила писања приговора на руском језику.

Дакле, поменути део говора је написан заједно, да ли је:

• Формира се комбиновањем таквих предговора као "он" и "ин" са колективним бројевима. Дајемо неколико примера: три пута, два пута, четири пута, пет пута.
• Формирана је методом префикса из других примједби. Дајемо пример: напротив, до сада, дан раније, кроз и кроз.
• Формирана је методом префикс-суфикса из имена придевника. Дајемо пример: блиско, често, тврдо кувано, све око себе.
• Формира се методом префикса из именица, ако немају друге објашњавајуће речи (на примјер, доле, прво, лијево, горе, десно, удесно).

Треба истаћи и топримјери, који су стављени у компаративном степену. Ове речи укључују: боље, новије, горе, лепше, атрактивније, једноставније, старије, брже и тако даље.

Одвојени правопис речи (основна правила, примјери прислова)

"Сплит и одвојено писање конзола упримјери "је прилично тешка тема за разумијевање. Међутим, готово сви то могу научити. И није битно да ли сте ученик или сте дуго дипломирали из општинске образовне установе.

О чему је написан овај део говорапрефикси заједно, рекли смо горе. Међутим, постоје и таква правила на руском језику која говоре о одвојеном правопису прислова. Овај спис говора о делу говори такође зависи од начина формирања речи. Сада размотримо основна правила:

• Адве су написане одвојено, које су формиране комбиновањем предлога (осим "он" и "ин") са колективним бројевима. Дајемо пример: три, два, по један.
• Предмети са присама су написани одвојено, ако су формирани из самосталних именица, на самом почетку се налази вокал. На примјер: тачка-празно, горе-земља, док не пада, до стопа и тако даље.
• Написано одвојено, ако су билиформирана из предлозима, у комбинацији са колективним именом бројева, завршавајући с или - њима. На пример: за три, за два, за шест. Треба запамтити да таква примјера као прва, трећа, друга, пета, пета, шеста, итд. Пишу се само кроз цртицу.
• Предлози са присама који су формирани из придевника, на самом почетку који има самогласник, пишу се засебно (на примјер, на отвореном, у супротном, и тако даље).
• Адвее које произилазе из комбинација именица са предлозима такође треба писати засебно. На пример: (у иностранству, у покрету, испод руку, на муху, испод руке).
• Адве су написане одвојено, које се формирају из комбинација две идентичне именице са предлозима. На примјер: поред сваке друге, лицем у лице.

Негативни примјери

Шта је такав говор? Негативни огласи су речи које негирају све. Како се они разликују од других речи? За такве примере, присуство префикса није или није-карактеристично. Њихово исправно прављење је веома важно. Треба напоменути да велики број људи нема појма о правопису таквих речи.

Па како су префикси написани у не-присама? Према речима стручњака, под стресом таквих речи пише не, иу стању без напуштања - ниједан. Треба напоменути да су у оба случаја префикса написана заједно, изузев оних када их било која предлошка раздваја.

Примери негативних примједби

• Немам времена да радим ове ствари, јер се никада нисам бавио њима.
• Зими није било где да се сакрије, а никуда се нису кријеле.
• Нигдје не журимо, ми се не журимо.

Како цртате префикс в- у присловима?

Као што је већ речено, прати са префиксомсу написане заједно у случају да се такве речи формирају комбиновањем предлога "у" са колективним бројевима. Дајемо пример: двапут, три пута. Међутим, треба напоменути да постоје и такве ријечи које су такођер написане заједно, иако немају никакве везе са горњим правилом.

Значи зашто су написане у једној речници присловима са префиксом в-(примери таквих речи биће представљени касније)? Према речима стручњака, такви огласи укључују речи које се формирају комбиновањем префикса предлозима са именином у коју се не може уносити дефиниција без промене њиховог значења, а такође и ако се питање предмета не може поставити на именику. Дајте нам пример: напуштајући, поред тога, летење, пуно, заједно, изнајмљивање, одмах, стављање времена, опет, опет, напред, десно, окренути, потом, полу-срце, пола озбиљно, заиста, пола, с правом, , гласно, викати, сухим ватром. Исто важи за префиксе као што су ан, за, по, ц итд.

Напомена:

Говорећи о непрекидном писању прилога са префиксомц-, треба напоменути да, у зависности од значења и контекста (тј. присуства објашњавајућих ријечи), многе од наведених ријечи могу дјеловати као комбинација именице с предлозима. У овом случају, они су написани одвојено. Напримјер: ваде или ваде, делују тајно или чувају тајну, научите се срцем или пробајте зуб, стварно сте срећни или верујете у истину, сломите главу или ставите на своју главу, имате право да делујете или не сумњате у право и тако даље.

Специјалне информације

Требало би истаћи то делом у овомекатегорија обухвата речи са префиксом ин- дијалеката који се говоре стил или професионалне природе. Типично, ове речи имају коначну слог ку. Они су сви писани заједно. Ево неких примера: после, внакатку, взатиазхку, седло, вперебезхку, внакладку, вперебивку, вперевертку, Ваддлинг, превазишле једно од другог, измешани, мешовиту, раме уз раме, впригвоздку, вподборку, впригибку, впридраику, вприглиадку, впризхимку, вприклеику, вприкатку, вприклиуцхку, вприкормку, вприковку, вприкрисхку, прескакање, мало шећера, вприрезку, вприструзхку, вприскоцхку, чучи, веома чврсто, впритворку, впритицхку, вприхлебку, вприхватку, вприхрустку, насумце, вприсцхурку, овде и.